W mobilności uczestniczyły cztery trzyosobowe delegacje z każdego kraju Grupy Wyszehradzkiej. W trakcie warsztatów uczestnicy odwiedzili dwie szkoły zawodowe w miejscowości Esztergom. W węgierskich szkołach na poziomie ponadpodstawowym istnieje możliwość wybrania kilku dróg edukacji. W szkole średniej można uczyć się 4 lata według programu ogólnokształcącego lub po dwóch latach przejść na profil zawodowy. Oprócz nich istnieją dwuletnie szkoły zawodowe, w których zajęcia praktyczne odbywają się zarówno w szkole jak i w formie praktyk u przedsiębiorców. Jeśli mówimy o uczniu, który wybrał klasę o profilu zawodowym, musimy dodać jeszcze jeden test – z zawodowej specjalności. Po obserwacji sprzętu w pracowniach śmiało można powiedzieć, że jest on na odpowiednim poziomie do szkolenia młodzieży. Mogą się na nim uczyć podstawowych ale również bardziej zaawansowanych metod obróbki metalu i innych materiałów. W skład wyposażenia szkół w branży metalowej wchodzą głównie obrabiarki CNC, używane również w polskich szkołach.

Aby porównać systemy szkolenia uczniów w branży metalowej w poszczególnych państwach, delegacja odwiedziła zakłady rzemieślnicze: Firmy: Babits Kft. Oraz Firmę Mitter. Dzięki temu delegacja poznała programy nauczania, zasady przyjmowania uczniów na praktykę oraz reguły panujące w firmach. Ciekawostką jest historia dużej, rodzinnej firmy Babits która, jak mówią dwaj bracia – właściciele, rozpoczynała swoją działalność w garażu, z jedną, starą obrabiarką i równowartością kwoty 300 euro na start. W tym momencie w tym zakładzie zatrudnionych jest 9 osób i 3 uczniów i posiada 10 maszyn do obróbki metalu.

Elementem kulturowym projektu było zwiedzanie Esztergom i Wyszehradu.

Na zakończenie projektu grupa wzięła udział w spotkaniu podsumowującym projekt w siedzibie IPOSZ.

Owocem warsztatów będzie pięciostronnicowy zbiór wniosków na temat podobieństw i różnic w nauce rzemiosła w branży stolarskiej w każdym z czterch krajów Grupy Wyszehradzkiej.